專升本備考需不需要報(bào)輔導(dǎo)班呢?自己學(xué)習(xí)擔(dān)心效率不高,又看到許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐沒有報(bào)名輔導(dǎo)班也考上了心儀的大學(xué)。今天,小編從兩個(gè)方面去分析是否需要報(bào)名輔導(dǎo)班。
一、從目標(biāo)角度衡量可能性
從全國(guó)各地官方的信息來看,招收專升本學(xué)生的院校主要是兩大類,民辦三本院校和公辦二本院校,雖然都是 本科,但公辦的“含金量”(所繳學(xué)費(fèi),院校學(xué)習(xí)氛圍,師資等)毋庸置疑遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于前者,許多的同學(xué)選擇報(bào)班上 課,也正是因?yàn)橛兄肮k本科”夢(mèng),而系統(tǒng)科學(xué)的報(bào)班學(xué)習(xí),能助力他們追這個(gè)“公辦”之夢(mèng)。但是公辦難度很大,那么報(bào)不報(bào)班,首先需問自己,是想上一個(gè)好的公辦,還是只想上個(gè)三本民辦院校。答案如果是前者,建議 還是進(jìn)行報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí),答案如果是后者,則可根據(jù)自身意愿,選擇自學(xué)與否。 當(dāng)然不是說不報(bào)班就一定考不上公辦了,自學(xué)也可以上岸公辦,但是在這個(gè)過程中,你要非常努力,自律,按 照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),強(qiáng)化,沖刺等階段的任務(wù) ,自己完成相對(duì)會(huì)費(fèi)力一些。
二、從自身學(xué)習(xí)能力角度衡量可能性
在思量報(bào)班與否的過程中,必須著重衡量自己的 自制力如何、學(xué)習(xí)熱情如何、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法如何等等。
自制力
自制力差的同學(xué)在缺少老師的督促及良好的學(xué)習(xí)氛圍下,是很難持久學(xué)習(xí),因此建議這樣的同學(xué)報(bào)名輔導(dǎo)班。
學(xué)習(xí)熱情
對(duì)備考專業(yè)缺乏熱情的同學(xué),也建議報(bào)班學(xué)習(xí)。無熱情,則無法積極主動(dòng)去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)質(zhì)量也無法提升。
三、如何選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
報(bào)班考試,能提供的不僅是機(jī)構(gòu)自身專屬的輔導(dǎo)資料,和重點(diǎn)內(nèi)容的講解梳理,找到學(xué)習(xí)的引路者,更是給自 己找一個(gè)學(xué)習(xí)的監(jiān)督者。選擇報(bào)班機(jī)構(gòu)不可隨意亂報(bào),那這樣不僅浪費(fèi)錢,更會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。在報(bào)班之前,要估量這個(gè)課 程的性價(jià)比:比如上課方式是否適合自己的需求,老師的授課風(fēng)格等等。有一些機(jī)構(gòu)老師只會(huì)趕PPT,課講的水準(zhǔn) 很糟糕。報(bào)班之前,不僅要去現(xiàn)場(chǎng)了解下,最好還要試聽一節(jié)課。覺得不錯(cuò)也不要急著簽報(bào)班協(xié)議,可以去網(wǎng)上或 現(xiàn)實(shí)生活中去背調(diào)下,看看以往學(xué)員對(duì)此的評(píng)價(jià)。
希望同學(xué)們都可以找到適合自己的備考方法,祝同學(xué)們專升本順利上岸~
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